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一个篮球场可以打发很多人的时间 占地又小 一个足球场…

1.大多数中学的篮球场的数量占学校体育场的大部分比例。

2.篮球运动入门较为简单。

3.中学生的体育时间有限，而篮球运动可短时间打多个回合。（以半场为例）

4.中学生处在生长发育期，而通过篮球运动中的身体对抗和投篮、进攻投篮等会吸引到更多的目光和成就感。（中学时期的学生们对于防守技能来说更喜欢进攻，如果有盖帽能力的学生那就另当别论了。）

5.篮球运动属于技战能主导类中同场对抗性竞技项目，用俗话说就是团队作战，而通过篮球运动可能会让学生之间产生并肩作战的感受，促进友谊的发展。（可以从学生自发组队中看出哪些学生有组织能力）

6.CBA、NBA如今广为人知，球星效应在学生们间的作用尤为突出。还有球鞋战靴等因素也成为篮球运动比其他运动更为火热的原因之一。

篮球架的分类

移动式篮球架的常规分类

篮球架可按照以下方式分类：

比较受欢迎及较常被人使用的有：固定篮球架，移动篮球架，室外篮球架，室内篮球架；

根据篮球架的立柱类型又可以分为圆管篮球架，方管篮球架；

据构造则可以分为丁字篮球架，海燕篮球架，挂壁篮球架；

根据功能也可以分为几大类，包括电动液压篮球架，手动液压篮球架，液压篮球架，仿液压篮球架等。

一个熵减的世界大概和我们现在的世界没有什么不同。

这个回答可能和绝大多数人直觉中的完全相反。毕竟，物理学基本的定律之一，热力学第二定律，如果是完全逆转的，怎么可能整个世界还会是一样的呢？这需要我们从这个问题说起：

熵为什么是只增不减的呢？

一件看似与熵增的单调性相悖的事情是，我们现在关于物质运动的基本定律都是时间反演对称的。这在很多科普书籍中已经是老生常谈了 – 例如，一个自由落体的物体，我们把这个过程反演一下，就是一个标准的竖直上抛运动，它们在物理上都是完全合理的。因而，我们完全无法区分一个自由落体（或竖直上抛）的物体到底是“正演”还是“反演”。所以，“落体的世界”和“上抛的世界”对我们而言是没什么不同的。

中庸是大道，所以生活中很多地方都能体现出中庸。

很多朋友见过这种三车道，那请问——你在哪条路上？

居中而用，肯定是中间。

有比你慢的，你可以从左侧加速超他一下。

车出了状况，你可以去右边避让一下。

在中间，你能根据情况加速或减速，有左右两种选择，这样才有反应的时间以及缓冲的余地呀。

换成篮球不也是如此么？

你能力更强，更适合当老大。队长你来做，我给你辅助。

你能力不行，我就暂时顶上去。队长我来，你做精神。

队友没找到进攻手感，我多攻一攻，带带你们节奏。

都找到比赛感觉了，我多传传球，尽可能让你们发挥。

我状态不好，就做多防守，干点苦力活。

我小宇宙正盛，那就当仁不让，承担重任。

只要我始终保持中正的位置，那就可以随时切换“版本”，根据需要而“用”嘛。